Abordaje en Ciencias Ambientales desde la perspectiva de estudiantes de posgrado de una institución educativa brasileña
Resumen
Los problemas socioambientales son cada vez más evidentes en la vida cotidiana, lo que hace que las personas se preocupen más y busquen una relativa (in)formación profesional. En ese sentido, el objetivo fue verificar las percepciones e inferencias de los estudiantes de posgrado sobre un curso de ciencias ambientales, caracterizando el perfil del estudiante. Para ello, se aplicaron cuestionarios cuantitativos y cualitativos a los egresados de 2019 del curso de Especialización en Ciencias Ambientales y Conservación de la Naturaleza, FAPEMA, Teresina-PI. Se encontró que la mayoría de los participantes eran del sexo femenino (70%), con edad entre 20 y 30 años (75%), licenciados en Ciencias Biológicas (75%) y egresados de la UESPI (55%). Para los estudiantes, el curso tuvo el objetivo general deseado y resultados satisfactorios en las actividades de enseñanza-aprendizaje. El curso brinda formación profesional con las habilidades técnico-científicas necesarias para diagnosticar y proponer alternativas a los problemas socioambientales.
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Derechos de autor 2023 Revista Eletrônica Mutações - RELEM

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