Andragogia e a Resiliência no Processo de Formação de Professores para o Ensino Superior

Resumen

A partir do tema Andragogia e a Resiliência no processo de Formação de Professores para o Ensino Superior, desenvolvemos uma pesquisa com o objetivo de conhecer como é aplicada a Resiliência nos cursos de Formação de Professores para o Ensino Superior da Faculdade Salesiana Dom Bosco da Zona Leste de Manaus–AM considerando a Andragogia. Os procedimentos metodológicos foram orientados pelo Método Fenomenológico, pela metodologia bibliográfica, metodologia de campo e pela técnica de questionário, para a coleta dos dados fornecidos pelos participantes da investigação. A revisão da literatura pertinente e o resultado da pesquisa de campo, que foi analisado qualitativamente à luz dos conceitos e significados que consubstanciam os estudos e pesquisas sobre a metodologia andragógica e o fenômeno da resiliência no âmbito da educação, confirmaram as hipóteses que nortearam este trabalho.