Vol. 9 Núm. 17 (2021): Revista Decifrar

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Responsáveis pela edição: Cassia Maria Bezerra do Nascimento (UFAM)

Mirella Miranda de Brito Silva (UFRR)

DOI: https://doi.org/10.29281/rd.v9i17

Publicado: 2021-08-12

EDIÇÃO COMPLETA

v. 9 n. 17 (2021): Revista Decifrar

Editor Chefe

1 - 9
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Artículos

OS MEMES E O ENSINO DE LITERATURA: NOVOS MODOS DE SEDUZIR? NOVOS MODOS DE SEDUZIR!?

Abinalio Ubiratan da Cruz Subrinho, Denise Dias de Carvalho Sousa

10 - 27
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POESIA EM SALA DE AULA: VIVÊNCIAS DE LEITURA E ENCANTOS NUMA TURMA DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO ALTO SERTÃO PARAIBANO leitura e produção de sentidos

Abraão Vitoriano de Sousa, Maria Lúcia Pessoa Sampaio

28 - 44
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PAGO-TE COM UM PIPAROTE, E ADEUS: O MEME MACHADIANO COMO POTENCIALIZADOR DE MULTISSEMIÓTICAS (RE)LEITURAS O MEME MACHADIANO COMO POTENCIALIZADOR DE MULTISSEMIÓTICAS (RE)LEITURAS

André Carneiro Ramos, Daniela Imaculada Pereira Costa

45 - 67
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ANÁLISE DE POEMA PUBLICADO EM SUPORTE DIGITAL: INTERNET, GRAMÁTICA E A RUPTURA COM MECANISMOS DE CONTROLE DE PRODUÇÃO

Arzírio Cardoso

68 - 76
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A TRAPAÇA SALUTAR: POESIA, LÍNGUA E GRAMÁTICA POESIA, LÍNGUA E GRAMÁTICA

Aurora de Quadros, Mônica Nogueira Camargo

77 - 94
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O DESPERTAR PARA O MUNDO LETRADO: LEITURA E ESCRITA NA ESCOLA

Carina Kilian

95 - 104
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O LETRAMENTO LITERÁRIO E A ADAPTAÇÃO DOS CLÁSSICOS NA ESCOLA: RELATO DE UM FESTIVAL DE LITERATURA RELATO DE UM FESTIVAL DE LITERATURA

Severino Rodrigues, Cristiane Maria Pereira Conde, Marineide Cavalcanti Arruda

105 - 117
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AÇÕES PEDAGÓGICAS DE LEITURA LITERÁRIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA O QUE REVELAM OS DIZERES DOCENTES?

Fabíola Silva de Oliveira Vilas Boas, Maria Cristina Rodrigues Oliveira

118 - 133
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EL LIBRO INFANTIL COMO POSIBILIDAD REFLEXIONES SOBRE LOS DIÁLOGOS QUE SE ESTABLECEN EN EL PROCESO DE LECTURA DEL LIBRO "LA VISITA"

Gabriele Damin de Souza, Fabiana Giovani

134 - 153
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LITERATURA: DA FORMAÇÃO HUMANA AO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CRÍTICO

Juliana Mangussi

154 - 166
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TORNAR-SE NEGRO COM A COR DA TERNURA, DE GENI GUIMARÃES: REFLEXÕES PARA UM LETRAMENTO LITERÁRIO ANTIRRACISTA refletindo um letramento literário antirracista

Karina de Morais e Silva, Valéria Correia Lourenço

167 - 187
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DESARROLLO LITERARIO EN INSTAGRAM UNA PROPUESTA PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL EN AULA REMOTA

João Trapiá, Glenda Mariana Alves Silva, Eduarda Santos Mendes, Geam Karlo-Gomes

188 - 209
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O ENSINO DE LITERATURAS AFRICANAS DE LÍNGUA PORTUGUESA A PARTIR DA OBRA AVÒDEZANOVE E O SEGREDO DO SOVIÉTICO: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO ENSINO MÉDIO

Marcela A Toniato Cora

210 - 218
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A UTILIZAÇÃO DE TOADAS SOBRE LENDAS AMAZÔNICAS E A PEÇA ROMEU E JULIETA, COMO PROPOSTA DE LETRAMENTO LITERÁRIO, PARA TURMAS DE 9º ANO, EM UMA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL, NO MUNICÍPIO DE PARINTINS

Marcio Azevedo da Silva

219 - 233
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A IMPORTÂNCIA DAS PRÁTICAS DE LEITURA NAS AULAS DE LITERATURA INFANTIL

Renan Isse

234 - 244
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El reisado como genuina manifestación de la cultura popular en Viçosa, Ceará

Suelem Maquine Rodrigues, Luziane Gama de Araújo

245 - 265
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POESIA PAN-AMAZÔNICA: RESISTÊNCIA E VALORIZAÇÃO DA CULTURA LOCAL NA ESCOLA ESTADUAL SÃO JOSÉ, TEFÉ-AMAZONAS.

Thaila Bastos da fonseca

266 - 278
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UMA PROPOSTA DIDÁTICA DE LEITURA LITERÁRIA DE A MÁQUINA DO TEMPO

Vanessa dos Santos Araujo, Douglas Pigozzi, Douglas Pigozzi

279 - 294
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O LUGAR DO LETRAMENTO LITERÁRIO CRÍTICO-CULTURAL: PROPOSIÇÕES TEÓRICAS E METODOLÓGICAS PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR CULTURAL NO ENSINO MÉDIO PROPOSIÇÕES TEÓRICAS E METODOLÓGICAS PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR CULTURAL NO ENSINO MÉDIO

Wellington Vieira, Lícia Soares de Souza

295 - 309
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Temas libres

La La ciudad y los perros el autoritarismo y la docilización de los cuerpos en la institución militar

Bruna Rafaelle de Jesus Lopes, Rosanne Bezerra de Araújo

310 - 327
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RESÍDUOS DA CAVALARIA MEDIEVAL NO MEMORIAL DE MARIA MOURA

Thaís Ferreira Barros, Elizabeth Dias Martins

328 - 343
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VÁRIA – POEMAS, CRÔNICAS, CONTOS, ENSAIOS, CAPÍTULOS DE ROMANCE

O MANIFESTAR POÉTICO, ALARGA HABILIDADES E ABRE VALORES

Marcelo Calderari Miguel

344 - 348
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