O PCN DE GEOGRAFIA E A QUESTÃO AMBIENTAL: UMA ANÁLISE A PARTIR DAS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS DO PCN DE GEOGRAFIA

Authors

  • Philipe Andrade Ferreira
  • Jéssica de Lima Silva
  • Paulo César Rocha

Keywords:

Questão Ambiental, Ensino de Geografia, Parâmetros Curriculares Nacionais de Geografia.

Abstract

Foi abordada nesse trabalho a forma que a questão ambiental se apresenta no PCN (ParâmetrosCurriculares Nacionais) de Geografia. Buscou uma leitura da bibliografia que abrangesse a temáticaproposta e também uma leitura da própria bibliografia do PCN de Geografia, com o intuito de realizaruma comparação do conteúdo presente no texto do PCN com o conteúdo presente na sua bibliografia,podendo assim analisar dentro do contexto histórico de publicação o que está posto no PCN deGeografia com relação à proposta de ensino da questão ambiental. O resultado atingido foi o dedemonstrar como existem falhas na abordagem da questão ambiental pelo PCN de Geografia, mesmose analisarmos no contexto histórico, as falhas continuam presentes, com isso, a proposta deatualização que lá estão postas é feita através desse trabalho, buscando assim uma melhoria em ummaterial que é para ser utilizado de referência tanto na confecção de materiais didáticos quanto porprofessores trabalharem com ele em sala de aula.

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Published

2012-11-16

How to Cite

Andrade Ferreira, P., Lima Silva, J. de, & César Rocha, P. (2012). O PCN DE GEOGRAFIA E A QUESTÃO AMBIENTAL: UMA ANÁLISE A PARTIR DAS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS DO PCN DE GEOGRAFIA. REVISTA GEONORTE, 3(6), 251–261. Retrieved from //www.periodicos.ufam.edu.br/index.php/revista-geonorte/article/view/1941