v. 4 (2026): Fluxo Contínuo - Jan / Dez

O Volume 4 da Revista de Educação, Ciências e Sociedade na Amazônia (RECSA), publicado em janeiro, inaugura uma nova etapa editorial ao adotar o fluxo contínuo de publicação, fortalecendo o compromisso da revista com a difusão ágil e qualificada do conhecimento científico. Esta edição reúne artigos que dialogam com desafios contemporâneos da educação e das ciências, contemplando as áreas temáticas de Educação Socioambiental, Desenvolvimento e Avaliação de Produtos Educacionais, Epistemologia e História da Ciência, Processos de Ensino-Aprendizagem em Ciências e Matemática nos espaços formais e não formais, Educação Inclusiva e decolonialidade, Tecnologias Digitais no Ensino, Divulgação Científica, Cultura e Cidadania, Currículo e Formação de Professores, além de Saúde e Educação em Ciências: interfaces e práticas formativas. O volume reafirma a RECSA como espaço plural de reflexão, pesquisa e diálogo entre universidade, escola e sociedade.