Vol. 18 No. 2 (2025): TEMAS LIVRES EM EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E MEIO AMBIENTE

Published: 2025-07-01

Sumário

TEMAS LIVRES E DOSSIÊS TEMÁTICOS EM EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E MEIO AMBIENTE

Equipe Editorial

1-5
- PDF (Português (Brasil))

Apresentação

APRESENTAÇÃO: TEMAS LIVRES EM EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E MEIO AMBIENTE

Equipe Editorial

6
- PDF (Português (Brasil))

Artigos

BIODIVERSITY CONSERVATION LAW AND POLICIES IN THE AMAZON REGION OF SURINAME, GUYANA AND FRENCH GUIANA

Paula Fernandez, Fernando Romero Wimer, Zhang Min

7-28
- PDF
USO DE METODOLOGIAS ATIVAS EM UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE GENÉTICA

Luzia da Silva Lourenço, Raquel Plaster

29-54
- PDF (Português (Brasil))
Challenges and possibilities encountered by Physical Education teachers for the inclusion of Electronic Games in their classes

Elker De Oliveira Lourenço, Flórence Rosana Faganello Gemente, Alan Queiroz da Costa, Ana Paula Salles da Silva

55-74
- PDF (Português (Brasil))
COP 30 EM BELÉM: CONTROVÉRSIAS DO DEBATE AMBIENTAL VERSUS A REALIDADE DA IMPLANTAÇÃO DA USINA HIDRELÉTRICA DE BELO MONTE NO RIO XINGU

Taiana Amanda Fonseca dos Passos, Iná Camila Ramos Favacho de Miranda, Carlos Augusto Pantoja Ramos, Paula Izadora Egyto Tavares

75-95
- PDF (Português (Brasil))
A FORMAÇÃO DO EDUCADOR AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: POSSIBILIDADES A PARTIR DE COMUNIDADES DE PRÁTICA E PROCESSOS ECOFORMATIVOS EM ESPAÇOS EDUCADORES SUSTENTÁVEIS

Paulo Roberto Serpa, Verônica Gesser, Bruna Carolina de Lima Siqueira dos Santos

96-108
- PDF (Português (Brasil))
CIÊNCIA COM CONSCIÊNCIA: UM ENSAIO

Frank Moreira Carvalho, João Paulo Montalvão Silva, Jonatha Daniel dos Santos

109-122
- PDF (Português (Brasil))
A INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO A PARTIR DA LDB - 9394/96

Adriane Jamily Leal da Cunha, Simône de Oliveira Alencar, Valmir Flores Pinto

123-139
- PDF (Português (Brasil))
PERCEPÇÕES SOBRE OS ASPECTOS AMBIENTAIS E SANEAMENTO BÁSICO DOS MORADORES DA ZONA URBANA DO MUNICÍPIO DE PINHEIRO-MA

Aleffy Amorim , Vagner Bastos, Welberth Ferreira

140-164
- PDF (Português (Brasil))
A FLORA BRASILEIRA AMEAÇADA DE EXTINÇÃO: IMPORTÂNCIA TAXONÔMICA E GEOGRÁFICA

Rosineide Campos Chaves, Doraci Brito de Souza, Roberto Carlos Albuquerque de Freitas, Renato Abreu Lima

165-182
- PDF (Português (Brasil))
ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NO ENSINO DE FÍSICA: MAPEAMENTO E ANÁLISE DE PESQUISAS DE REVISÃO DE LITERATURA

Luciele Joíne Barros Lima, Ricardo Henrique Pucinelli, Elrismar Auxiliadora Gomes Oliveira

183-205
- PDF (Português (Brasil))
APROFUNDAMENTO DO USO DA CONTEXTUALIZAÇÃO COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NO ENSINO DE QUÍMICA

Severino de Souza Neto, Renato Abreu Lima

206-221
- PDF (Português (Brasil))
A DINÂMICA CURRICULAR DO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS NO BRASIL FRENTE ÀS REFORMAS EDUCACIONAIS

João Paulo Montavão Silva, Josemar Farias da Silva

222-241
- PDF (Português (Brasil))
AFINAL “QUEM EDUCA OS EDUCADORES INDÍGENAS” NO SUL DO AMAZONAS? UMA REFLEXÃO SOCIOLÓGICA SOBRE OS PROCESSOS DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES INDÍGENAS NO CONTEXTO DE HUMAITÁ E MANICORÉ-AM

Elen Sofia Souza Costa Costa, Jordeanes do Nascimento Araújo

242-256
- PDF (Português (Brasil))
UMA LEITURA DE BEIRADÃO SOB A ÓTICA DO AMAZONIALISMO

Alan de Souza Prazeres, Anyelle Samy Costa de Oliveira

257-272
- PDF (Português (Brasil))
CONTEXTUALIZAÇÃO DO TEMA DAS HIDRELÉTRICAS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIA ADOTADOS NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE HUMAITÁ

Pedro Thiago Ferreira Marques, Ricardo Henrique Pucinelli, Elrismar Auxiliadora Gomes Oliveira

273-299
- PDF (Português (Brasil))
A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ANÁLISE EM UMA CRECHE DE HUMAITÁ, AMAZONAS, BRASIL

Aline dos Santos Batista, Angela Maria Gonçalves de Oliveira

300-316
- PDF (Português (Brasil))
IMPACTOS DE INFRAESTRUTURAS ESCOLARES NO RENDIMENTO DE ESTUDANTES (MANSABÁ) GUINÉ-BISSAU E (HUMAITÁ-AM E LÁBREA-AM) BRASIL: UMA REFLEXÃO CRÍTICA

Ussumane Baldé, Suely A. do N. Mascarenhas, Antônio Alone Maia

317-335
- PDF (Português (Brasil))
“SAINT ANTHONY, THE PATRON SAINT”: FAITH, IDENTITY, AND MEMORIES BETWEEN THE 18TH AND 20TH CENTURIES IN BAIÃO, PARÁ

Iná Camila Ramos Favacho de Miranda, Cesar Martins de Souza

336-355
- PDF (Português (Brasil))
RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UMA DISCENTE DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO/CIÊNCIAS DA NATUREZA DO CAFS/UFPI

Carla Karoline Moura Caminha , Marcones Ferreira Costa , Glaucia Silva Ferreira , Michelle de Paula Madeira

356-371
- PDF (Português (Brasil))
DO MEU LUGAR AO CONTEXTO UNIVERSITÁRIO: DIFICULDADES DA FORMAÇÃO DOCENTE DE ESTUDANTES QUILOMBOLAS NO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS (UFPA-SOURE)

Milena Gomes de Jesus, Nivaldo Aureliano Léo Neto, Karley dos Reis Ribeiro, Maria Páscoa Sarmento de Sousa

372-394
- PDF (Português (Brasil))
The Sustainable Economic Development of the Riverine Family on the Border Coast of Óbidos.

Hamilson Santos Almeida

395-403
- PDF (Português (Brasil))
NEGOTIATIONS OF EXISTENCE: CONSIDERATIONS BASED ON THE MEMORIES OF AN INDIGENOUS RESEARCHER

Rubia de Abreu Cavalcante, Uilamir Costa de Alencar, Alan de Souza Prazeres

404-414
- PDF (Português (Brasil))
UMA ABORDAGEM DIDÁTICA BASEADA NO PENSAR, SENTIR E FAZER PARA ELABORAÇÃO DE MODELOS CIENTÍFICOS

Maria Lúcia da Silva Marques, Viviane Florentino de Melo

415-431
- PDF (Português (Brasil))
O SABER-FAZER DA PRODUÇÃO CERÂMICA MARAJOARA, NO ATELIER ARTE MANGUE MARAJÓ, SOURE/PA

Priscila Braga da Costa, Maria Helena de Aviz , Norma Cristina Vieira

432-449
- PDF (Português (Brasil))
A QUALIDADE NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM EM CLASSES MULTISSERIADAS NO CAMPO

Vinicius da Silva Freitas, Leandro Pedrazzi Leal, Maurício Aires Vieira

450-463
- PDF (Português (Brasil))
REFLEXÕES SOBRE INTERDICIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

Rodrigo Bozi Ferrete, Andrea de Carvalho Maia

464-490
- PDF (Português (Brasil))
USE OF INDICATORS IN WATERSHED DECISION-MAKING: A Scoping Review in the Field of Environmental Sciences

Dinorvan Fanhaimpork, Marilene Corrêa da Silva Freitas

491-505
- PDF (Português (Brasil))
“A GENTE VÊ QUE ELES TÊM AMOR AO IPÊ”: UMA EXPERIÊNCIA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ILHA DO MARAJÓ, PARÁ, BRASIL

Barbara Sepulvreda, Edenise dos Anjos das Neves, Mayara Larrys

506-520
- PDF (Português (Brasil))
The nature in the social reproduction of a nook of the urban periphery of the city of São Paulo

Guilherme Matos de Oliveira

521-533
- PDF (Português (Brasil))
Perceptions of visitors to São Carlos Ecological Park (PESC) about the role of zoos in biodiversity conservation and Environmental Education.

Isabela Vitor da Silva, Sergio Henrique Vannucchi Leme de Mattos, João Ânderson Fulan

534-557
- PDF (Português (Brasil))
APLICAÇÃO DO JOGO DIDÁTICO “TERMOLÚDICA”: UMA PROPOSTA PARA ENSINO E APRENDIZAGEM DA FÍSICA

Michelle de Paula Madeira, Milena do Nascimento Santos, Marcones Ferreira Costa , Glaucia Silva Ferreira , Ricardo Gondim Sarmento

558-572
- PDF (Português (Brasil))

Vol. 18 No. 2 (2025): TEMAS LIVRES EM EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E MEIO AMBIENTE

Sumário

TEMAS LIVRES E DOSSIÊS TEMÁTICOS EM EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E MEIO AMBIENTE

Apresentação

APRESENTAÇÃO: TEMAS LIVRES EM EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E MEIO AMBIENTE

Artigos

BIODIVERSITY CONSERVATION LAW AND POLICIES IN THE AMAZON REGION OF SURINAME, GUYANA AND FRENCH GUIANA

USO DE METODOLOGIAS ATIVAS EM UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE GENÉTICA

Challenges and possibilities encountered by Physical Education teachers for the inclusion of Electronic Games in their classes

COP 30 EM BELÉM: CONTROVÉRSIAS DO DEBATE AMBIENTAL VERSUS A REALIDADE DA IMPLANTAÇÃO DA USINA HIDRELÉTRICA DE BELO MONTE NO RIO XINGU

A FORMAÇÃO DO EDUCADOR AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: POSSIBILIDADES A PARTIR DE COMUNIDADES DE PRÁTICA E PROCESSOS ECOFORMATIVOS EM ESPAÇOS EDUCADORES SUSTENTÁVEIS

CIÊNCIA COM CONSCIÊNCIA: UM ENSAIO

A INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO A PARTIR DA LDB - 9394/96

PERCEPÇÕES SOBRE OS ASPECTOS AMBIENTAIS E SANEAMENTO BÁSICO DOS MORADORES DA ZONA URBANA DO MUNICÍPIO DE PINHEIRO-MA

A FLORA BRASILEIRA AMEAÇADA DE EXTINÇÃO: IMPORTÂNCIA TAXONÔMICA E GEOGRÁFICA

ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NO ENSINO DE FÍSICA: MAPEAMENTO E ANÁLISE DE PESQUISAS DE REVISÃO DE LITERATURA

APROFUNDAMENTO DO USO DA CONTEXTUALIZAÇÃO COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NO ENSINO DE QUÍMICA

A DINÂMICA CURRICULAR DO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS NO BRASIL FRENTE ÀS REFORMAS EDUCACIONAIS

AFINAL “QUEM EDUCA OS EDUCADORES INDÍGENAS” NO SUL DO AMAZONAS? UMA REFLEXÃO SOCIOLÓGICA SOBRE OS PROCESSOS DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES INDÍGENAS NO CONTEXTO DE HUMAITÁ E MANICORÉ-AM

UMA LEITURA DE BEIRADÃO SOB A ÓTICA DO AMAZONIALISMO

CONTEXTUALIZAÇÃO DO TEMA DAS HIDRELÉTRICAS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIA ADOTADOS NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE HUMAITÁ

A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ANÁLISE EM UMA CRECHE DE HUMAITÁ, AMAZONAS, BRASIL

IMPACTOS DE INFRAESTRUTURAS ESCOLARES NO RENDIMENTO DE ESTUDANTES (MANSABÁ) GUINÉ-BISSAU E (HUMAITÁ-AM E LÁBREA-AM) BRASIL: UMA REFLEXÃO CRÍTICA

“SAINT ANTHONY, THE PATRON SAINT”: FAITH, IDENTITY, AND MEMORIES BETWEEN THE 18TH AND 20TH CENTURIES IN BAIÃO, PARÁ

RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UMA DISCENTE DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO/CIÊNCIAS DA NATUREZA DO CAFS/UFPI

DO MEU LUGAR AO CONTEXTO UNIVERSITÁRIO: DIFICULDADES DA FORMAÇÃO DOCENTE DE ESTUDANTES QUILOMBOLAS NO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS (UFPA-SOURE)

The Sustainable Economic Development of the Riverine Family on the Border Coast of Óbidos.

NEGOTIATIONS OF EXISTENCE: CONSIDERATIONS BASED ON THE MEMORIES OF AN INDIGENOUS RESEARCHER

UMA ABORDAGEM DIDÁTICA BASEADA NO PENSAR, SENTIR E FAZER PARA ELABORAÇÃO DE MODELOS CIENTÍFICOS

O SABER-FAZER DA PRODUÇÃO CERÂMICA MARAJOARA, NO ATELIER ARTE MANGUE MARAJÓ, SOURE/PA

A QUALIDADE NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM EM CLASSES MULTISSERIADAS NO CAMPO

REFLEXÕES SOBRE INTERDICIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

USE OF INDICATORS IN WATERSHED DECISION-MAKING: A Scoping Review in the Field of Environmental Sciences

“A GENTE VÊ QUE ELES TÊM AMOR AO IPÊ”: UMA EXPERIÊNCIA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ILHA DO MARAJÓ, PARÁ, BRASIL

The nature in the social reproduction of a nook of the urban periphery of the city of São Paulo

Perceptions of visitors to São Carlos Ecological Park (PESC) about the role of zoos in biodiversity conservation and Environmental Education.

APLICAÇÃO DO JOGO DIDÁTICO “TERMOLÚDICA”: UMA PROPOSTA PARA ENSINO E APRENDIZAGEM DA FÍSICA

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