O PAPEL DA ARTE NA EDUCAÇÃO COMO (RE) EXISTÊNCIA:

Perspectivas e embates construídos no Instituto Federal de Santa Catarina – Campus Florianópolis

Resumo

O trabalho objetivo investigar as contribuições das Artes no processo de ensino aprendizagem dos alunos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC) - Florianópolis, especificamente nas turmas do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade da Educação de Jovens e Adultos (PROEJA), nos cursos de Cozinha e Panificação, bem como nas turmas de Formação Inicial e Continuada (FIC) em Teatro de Animação de Objetos e Teatro de Animação de Bonecos. A pesquisa teve como ponto de partida a importância das Artes para o desenvolvimento da atividade humana, ou seja, a relação do sujeito com o mundo. Dessa forma, buscou-se sistematizar um aporte teórico que identifique as significâncias dessa relação para a trajetória individual, de modo a contribuir para a ampliação dos conhecimentos no âmbito educacional. O estudo fundamentou-se nos pressupostos da pesquisa quali-quantitativa, visto que a articulação entre métodos qualitativos e quantitativos possibilitou uma abordagem compreensiva e integrada dos dados. Como resultado, percebeu-se a relevância da Arte como elemento indispensável no currículo educacional e em sua função social, evidenciando sua importância para a formação integral do ser humano.