O NAAI como espaço de permanência estudantil para os estudantes com deficiência na UECE

Resumen

O presente artigo tem como objetivo refletir sobre a atuação do Núcleo de Acessibilidade e Apoio à Inclusão (NAAI) da Universidade Estadual do Ceará (UECE) como um espaço de permanência estudantil para pessoas com deficiência. O estudo de abordagem qualitativa, configura-se como estudo exploratório e ouviu, por meio de uma entrevista semiestruturada a coordenadora do núcleo. A análise dos dados evidenciou que o NAAI vem exercendo papel fundamental na acessibilidade e inclusão dos estudantes atendidos pelo núcleo, possibilitando ações que contribuem na aprendizagem e permanência desses estudantes. No entanto, ainda enfrenta muitos desafios, seja pelo reduzido número de profissionais, por barreiras estruturais e atitudinais ainda presentes na universidade ou pela pouca visibilidade do núcleo. A entrevistada defende a necessidade de maior investimento na formação dos professores e na ampliação da articulação do NAAI com outras instâncias da universidade.