A ENTROPIA DO SISTEMA DINÂMICO DE JOGO EM COMPETIÇÕES ESCOLARES DE BASQUETEBOL E O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA ESCOLA.
Resumo
Resumo:
A problemática principal desse estudo é a investigação e análise das principais variáveis que interferem diretamente na entropia do sistema dinâmico de jogo em competições escolares e sua relação de causalidade com a metodologia de ensino do basquetebol na escola. Esse estudo aborda as questões acima colocadas, tentando introduzir no quadro da investigação no âmbito do esporte escolar, as preocupações oriundas do contexto da competição para o contexto do treinamento de equipes, mais precisamente, as dúvidas de professores e técnicos a respeito dos aspectos que devem priorizar e valorizar em suas opções, acrescentando a intuição quando da tomada de decisões um conhecimento objetivo, que somado ao conhecimento da experiência adquirida permita efetuar escolhas com maior sucesso e exatidão, na busca de resultados positivos com maior previsibilidade e menos surpresas imprevisíveis. O estudo oferece subsídios teóricos aos profissionais da educação física e do esporte preocupados em compreender a relação entre a instabilidade do sistema dinâmico em competições e a metodologia de ensino do jogo na escola.
Palavras-chave: Basquetebol; sistema dinâmico; jogo.
