Ensino Transgeracional Informal de Práticas Agrícolas para Cultivos de Macaxeira e Milho: Povos Mura e Munduruku, Amazonas, Brasil
Resumo
O ensino é um fenômeno social que ocorre no convívio social, podendo ser efetivado de modo consciente ou inconsciente, formal ou informal ao longo da existência dos seres vivos bio histórico-culturais que somos. Esta comunicação realizada ao abrigo do PPGE-UFAM, com apoio da FAPEAM, parte de uma investigação mais ampla sobre cosmovisão, existência e modos de vida ds povo Munduruku, habitantes milenares do espaço geográfico do Amazonas, região do baixo rio Madeira, mas precisamente no Rio Canumã, na área indígena Laranjal pertencente ao Município de Borba-AM e o povo Mura localizados, no Rio Urubu pertencentes ao município de Itacoatiara-AM, tem como objetivo documentar usos e costumes do povo Mura e Munduruku associados à transmissão informal de saberes e fazeres sobre práticas agrícolas aplicadas em cultivos de plantas alimentícias entre as gerações. Através de entrevistas, observações participantes e registros audiovisuais, buscamos compreender como essas práticas agrícolas são transmitidas de geração em geração, quais são os conhecimentos tradicionais envolvidos e como essas práticas estão relacionadas com a cosmovisão e a identidade cultural desses povos. Da análise da totalidade das informações documentadas podemos afirmar que as novas gerações aprendem a cultivar as plantas alimentícias em particular a macaxeira, por meio do convívio com as gerações anteriores por meio da observação, participação e colaboração pontual nas tarefas afins. O que assegura a continuidade da transferência da tecnologia milenar agrícola entre as gerações do povo Mura e Munduruku, fortalecendo sua soberania e segurança alimentar.
Palavras-chave: Ensino transgeracional informal; práticas agrícolas, cultivo da macaxeira, cultivo de milho, povo Mura e Povo Munduruku, Amazonas, Brasil.
