LÍNGUA DE SINAIS E SURDEZ: TESSITURAS CULTURAL E EDUCACIONAL
Resumen
O referido ensaio teórico tem como objetivo caracterizar o significado da língua de sinais e sua representação diante de dois aspectos do universo do sujeito surdo: o cultural e o educacional. Configura-se como pesquisa de cunho bibliográfico, onde utilizou-se aportes teóricos oriundos de livros e artigos considerando a contemporaneidade e relevância dos autores. O estudo possibilitou a percepção de que a língua de sinais é adquirida de forma natural e processual pelos indivíduos surdos e está intrinsecamente relacionada com a construção das suas identidades culturais e do empoderamento diante da sociedade. Os saberes epistemologicamente construídos pelos sujeitos surdos estão apoiados no sistema comunicacional viso-espacial, cuja utilização é resultado de lutas sociais e políticas, ainda em ação, agora em busca do ensino bilíngue.
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Citas
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