Leer y escuchar experiencias vividas:

reconocimiento ético de la dignidad de las personas negras

Resumen

Este estudio teórico exploratorio busca combinar nociones de la teoría clínica de la Gestalt, la fenomenología hermenéutica de Paul Ricoeur y la teoría clínica política de Franz Fanon. En este recorrido de lectura y escucha del mundo de los textos, articulamos comprensiones desde la perspectiva de las identidades sociales libres y la dinámica del reconocimiento de las personas negras como prácticas éticas, políticas y culturales capaces de perturbar un supuesto discurso de verdad y reafirmar el poder de significados históricos, culturales y de salud justos y plurales. El método incluyó libros y artículos como fuentes analizadas. La hermenéutica sitúa las narrativas del colonizador y del colonizado, concebidas como personas libres. Concluimos que una práctica clínica de la Gestalt racializada favorece un mayor ajuste creativo de las personas negras, encarnando la percepción de la salud psicosocial y las necesidades relacionales. Al revelar la narrativa de un pueblo, emergen significados y significados históricos que favorecen la confrontación y la construcción de relatos más dignos para las personas negras.