Práticas pedagógicas para o desenvolvimento da consciência ecológica entre crianças e adolescentes

Resumo

O presente estudo analisou práticas pedagógicas voltadas ao desenvolvimento da consciência ecológica entre crianças e adolescentes na educação básica. O problema desta questão: de que maneira as práticas pedagógicas contribuem para o desenvolvimento da consciência ecológica entre crianças e adolescentes? Por meio da revisão bibliográfica de experiências escolares, foi possível identificar estratégias que promovem atitudes, valores e comportamentos sustentáveis. Observou-se que atividades práticas, hortas escolares e projetos interdisciplinares favorecem a participação ativa dos alunos, fortalecendo a percepção de responsabilidade ambiental. Além disso, a participação de professores e da comunidade escolar potencializa os resultados, contribuindo para a construção de uma postura crítica e consciente frente às problemáticas ambientais. O estudo evidencia que a integração entre conhecimento científico e vivências cotidianas é essencial para consolidar a educação ambiental como prática de suma importância e contínua, formando cidadãos comprometidos com a sustentabilidade.