PINTO, M. A. C. Pedagogia Intercultural Indígena através do sistema de ensino presencial com mediação tecnológica: caminhos, possibilidades e desafios na formação superior indígena. Somanlu: Revista de Estudos Amazônicos, Manaus, v. 22, n. 2, p. 94–112, 2022. DOI: 10.69696/somanlu.v22i2.11066. Disponível em: //www.periodicos.ufam.edu.br/index.php/somanlu/article/view/11066. Acesso em: 2 jul. 2025.