Pinto, M. A. C. (2022). Pedagogia Intercultural Indígena através do sistema de ensino presencial com mediação tecnológica: caminhos, possibilidades e desafios na formação superior indígena. Somanlu: Revista De Estudos Amazônicos, 22(2), 94–112. https://doi.org/10.69696/somanlu.v22i2.11066