Mahumane Junior, Albano Fernando. «AS PRÁTICAS DE GEOGRAFIA ESCOLAR NA VISÃO SÓCIOCONSTRUTIVISTA: UMA ESTRATÉGIA DO ENSINO CENTRADO DO ALUNO / THE PRACTICES OF SCHOOL GEOGRAPHY IN THE SOCIO - CONSTRUCTIVIST VIEW: A STRATEGY OF STUDENT - CENTERED TEACHING». REVISTA GEONORTE 8, no. 29 (septiembre 6, 2017): 101–115. Accedido mayo 18, 2024. //www.periodicos.ufam.edu.br/index.php/revista-geonorte/article/view/2882.