Antonio, Emmanuele Rodrigues, e Adriana Olivia Sposito Alves Oliveira. “AS OFICINAS ESCOLARES COMO ESTRATÉGIA DE ENSINAGEM PARA O ENSINO DE CLIMATOLOGIA GEOGRÁFICA”. REVISTA GEONORTE 3, no. 8 (outubro 6, 2012): 80–87. Acessado maio 17, 2024. //www.periodicos.ufam.edu.br/index.php/revista-geonorte/article/view/2264.