Muzime, F. A. e Zimbico, O. . (2024) “Políticas Curriculares do Ensino Básico em Moçambique: proposta do modelo ‎curricular de aprendizagem solidária de inspiração progressista”, Revista Eletrônica Mutações, 16(27), p. 32–46. Disponível em: https://www.periodicos.ufam.edu.br/index.php/relem/article/view/13120 (Acessado: 10 maio 2024).