1.
Filisbino F, Rodrigues SRV, de Bittencourt RL, Rabelo G. PERSPECTIVAS SEMINAIS SOBRE O CURRÍCULO ENQUANTO DISPOSITIVO DE PODER E SUBJETIVAÇÃO: UMA ABORDAGEM FOUCAULTIANA. PRISMA [Internet]. 23º de julho de 2025 [citado 26º de julho de 2025];7(1):174-92. Disponível em: //www.periodicos.ufam.edu.br/index.php/prisma/article/view/17173