Rodrigues Marques, B. R. (2024) “A VEZ DA INTUIÇÃO: NOTAS SOBRE A FILOSOFIA BERGSONIANA PARA PENSAR A EDUCAÇÃO ESCOLAR”, PRISMA - Revista de Filosofia, 5(2), p. 42–55. Disponível em: //www.periodicos.ufam.edu.br/index.php/prisma/article/view/12519 (Acessado: 15 maio 2024).