RODRIGUES MARQUES, B. R. A VEZ DA INTUIÇÃO: NOTAS SOBRE A FILOSOFIA BERGSONIANA PARA PENSAR A EDUCAÇÃO ESCOLAR. PRISMA - Revista de Filosofia, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 42–55, 2024. Disponível em: //www.periodicos.ufam.edu.br/index.php/prisma/article/view/12519. Acesso em: 16 maio. 2024.