Educamazônia - Educação, Sociedade e Meio Ambiente

Número actual

Vol. 18 Núm. 2 (2025): TEMAS LIVRES EM EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E MEIO AMBIENTE

Publicado: 2025-07-01

Sumário

TEMAS LIVRES E DOSSIÊS TEMÁTICOS EM EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E MEIO AMBIENTE

Equipe Editorial

1-5
- PDF (Português (Brasil))

Apresentação

APRESENTAÇÃO: TEMAS LIVRES EM EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E MEIO AMBIENTE

Equipe Editorial

6
- PDF (Português (Brasil))

Artigos

LEYES Y POLÍTICAS DE CONSERVACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD EN LA REGIÓN AMAZÓNICA DE SURINAM, GUYANA Y GUAYANA FRANCESA

Paula Fernandez, Fernando Romero Wimer, Zhang Min

7-28
- PDF (English)
USO DE METODOLOGIAS ATIVAS EM UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE GENÉTICA

Luzia da Silva Lourenço, Raquel Plaster

29-54
- PDF (Português (Brasil))
Retos y posibilidades que encuentran los profesores de Educación Física al incorporar los juegos electrónicos a sus clases

Elker De Oliveira Lourenço, Flórence Rosana Faganello Gemente, Alan Queiroz da Costa, Ana Paula Salles da Silva

55-74
- PDF (Português (Brasil))
COP 30 EM BELÉM: CONTROVÉRSIAS DO DEBATE AMBIENTAL VERSUS A REALIDADE DA IMPLANTAÇÃO DA USINA HIDRELÉTRICA DE BELO MONTE NO RIO XINGU

Taiana Amanda Fonseca dos Passos, Iná Camila Ramos Favacho de Miranda, Carlos Augusto Pantoja Ramos, Paula Izadora Egyto Tavares

75-95
- PDF (Português (Brasil))
A FORMAÇÃO DO EDUCADOR AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: POSSIBILIDADES A PARTIR DE COMUNIDADES DE PRÁTICA E PROCESSOS ECOFORMATIVOS EM ESPAÇOS EDUCADORES SUSTENTÁVEIS

Paulo Roberto Serpa, Verônica Gesser, Bruna Carolina de Lima Siqueira dos Santos

96-108
- PDF (Português (Brasil))
CIÊNCIA COM CONSCIÊNCIA: UM ENSAIO

Frank Moreira Carvalho, João Paulo Montalvão Silva, Jonatha Daniel dos Santos

109-122
- PDF (Português (Brasil))
A INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO A PARTIR DA LDB - 9394/96

Adriane Jamily Leal da Cunha, Simône de Oliveira Alencar, Valmir Flores Pinto

123-139
- PDF (Português (Brasil))
PERCEPÇÕES SOBRE OS ASPECTOS AMBIENTAIS E SANEAMENTO BÁSICO DOS MORADORES DA ZONA URBANA DO MUNICÍPIO DE PINHEIRO-MA

Aleffy Amorim , Vagner Bastos, Welberth Ferreira

140-164
- PDF (Português (Brasil))
A FLORA BRASILEIRA AMEAÇADA DE EXTINÇÃO: IMPORTÂNCIA TAXONÔMICA E GEOGRÁFICA

Rosineide Campos Chaves, Doraci Brito de Souza, Roberto Carlos Albuquerque de Freitas, Renato Abreu Lima

165-182
- PDF (Português (Brasil))
ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NO ENSINO DE FÍSICA: MAPEAMENTO E ANÁLISE DE PESQUISAS DE REVISÃO DE LITERATURA

Luciele Joíne Barros Lima, Ricardo Henrique Pucinelli, Elrismar Auxiliadora Gomes Oliveira

183-205
- PDF (Português (Brasil))
APROFUNDAMENTO DO USO DA CONTEXTUALIZAÇÃO COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NO ENSINO DE QUÍMICA

Severino de Souza Neto, Renato Abreu Lima

206-221
- PDF (Português (Brasil))
A DINÂMICA CURRICULAR DO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS NO BRASIL FRENTE ÀS REFORMAS EDUCACIONAIS

João Paulo Montavão Silva, Josemar Farias da Silva

222-241
- PDF (Português (Brasil))
AFINAL “QUEM EDUCA OS EDUCADORES INDÍGENAS” NO SUL DO AMAZONAS? UMA REFLEXÃO SOCIOLÓGICA SOBRE OS PROCESSOS DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES INDÍGENAS NO CONTEXTO DE HUMAITÁ E MANICORÉ-AM

Elen Sofia Souza Costa Costa, Jordeanes do Nascimento Araújo

242-256
- PDF (Português (Brasil))
UMA LEITURA DE BEIRADÃO SOB A ÓTICA DO AMAZONIALISMO

Alan de Souza Prazeres, Anyelle Samy Costa de Oliveira

257-272
- PDF (Português (Brasil))
CONTEXTUALIZAÇÃO DO TEMA DAS HIDRELÉTRICAS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIA ADOTADOS NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE HUMAITÁ

Pedro Thiago Ferreira Marques, Ricardo Henrique Pucinelli, Elrismar Auxiliadora Gomes Oliveira

273-299
- PDF (Português (Brasil))
A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ANÁLISE EM UMA CRECHE DE HUMAITÁ, AMAZONAS, BRASIL

Aline dos Santos Batista, Angela Maria Gonçalves de Oliveira

300-316
- PDF (Português (Brasil))
IMPACTOS DE INFRAESTRUTURAS ESCOLARES NO RENDIMENTO DE ESTUDANTES (MANSABÁ) GUINÉ-BISSAU E (HUMAITÁ-AM E LÁBREA-AM) BRASIL: UMA REFLEXÃO CRÍTICA

Ussumane Baldé, Suely A. do N. Mascarenhas, Antônio Alone Maia

317-335
- PDF (Português (Brasil))
“SANTO ANTÔNIO, PADROEIRO”: FÉ, IDENTIDADE E MEMÓRIAS ENTRE OS SÉCULOS XVIII E XX EM BAIÃO-PA

Iná Camila Ramos Favacho de Miranda, Cesar Martins de Souza

336-355
- PDF (Português (Brasil))
RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UMA DISCENTE DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO/CIÊNCIAS DA NATUREZA DO CAFS/UFPI

Carla Karoline Moura Caminha , Marcones Ferreira Costa , Glaucia Silva Ferreira , Michelle de Paula Madeira

356-371
- PDF (Português (Brasil))
DO MEU LUGAR AO CONTEXTO UNIVERSITÁRIO: DIFICULDADES DA FORMAÇÃO DOCENTE DE ESTUDANTES QUILOMBOLAS NO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS (UFPA-SOURE)

Milena Gomes de Jesus, Nivaldo Aureliano Léo Neto, Karley dos Reis Ribeiro, Maria Páscoa Sarmento de Sousa

372-394
- PDF (Português (Brasil))
O DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO SUSTENTÁVEL FAMILIAR RIBEIRINHA DA COSTA FRONTEIRA DE ÓBIDOS

Hamilson Santos Almeida

395-403
- PDF (Português (Brasil))
AS NEGOCIAÇÕES DA EXISTÊNCIA: CONSIDERAÇÕES A PARTIR DAS MEMÓRIAS DE UMA PESQUISADORA INDÍGENA

Rubia de Abreu Cavalcante, Uilamir Costa de Alencar, Alan de Souza Prazeres

404-414
- PDF (Português (Brasil))
UMA ABORDAGEM DIDÁTICA BASEADA NO PENSAR, SENTIR E FAZER PARA ELABORAÇÃO DE MODELOS CIENTÍFICOS

Maria Lúcia da Silva Marques, Viviane Florentino de Melo

415-431
- PDF (Português (Brasil))
O SABER-FAZER DA PRODUÇÃO CERÂMICA MARAJOARA, NO ATELIER ARTE MANGUE MARAJÓ, SOURE/PA

Priscila Braga da Costa, Maria Helena de Aviz , Norma Cristina Vieira

432-449
- PDF (Português (Brasil))
A QUALIDADE NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM EM CLASSES MULTISSERIADAS NO CAMPO

Vinicius da Silva Freitas, Leandro Pedrazzi Leal, Maurício Aires Vieira

450-463
- PDF (Português (Brasil))
REFLEXÕES SOBRE INTERDICIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

Rodrigo Bozi Ferrete, Andrea de Carvalho Maia

464-490
- PDF (Português (Brasil))
UTILIZAÇÃO DE INDICADORES NA TOMADA DE DECISÃO EM BACIAS HIDROGRÁFICAS: UMA REVISÃO DE ESCOPO NO CAMPO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS

Dinorvan Fanhaimpork, Marilene Corrêa da Silva Freitas

491-505
- PDF (Português (Brasil))
“A GENTE VÊ QUE ELES TÊM AMOR AO IPÊ”: UMA EXPERIÊNCIA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ILHA DO MARAJÓ, PARÁ, BRASIL

Barbara Sepulvreda, Edenise dos Anjos das Neves, Mayara Larrys

506-520
- PDF (Português (Brasil))
A NATUREZA NA REPRODUÇÃO SOCIAL DE UM RECANTO DA PERIFERIA URBANA DA CIDADE DE SÃO PAULO

Guilherme Matos de Oliveira

521-533
- PDF (Português (Brasil))
Percepciones de los visitantes del Parque Ecológico de São Carlos (PESC) sobre el papel de los zoológicos en la conservación de la biodiversidad y la Educación Ambiental.

Isabela Vitor da Silva, Sergio Henrique Vannucchi Leme de Mattos, João Ânderson Fulan

534-557
- PDF (Português (Brasil))
APLICAÇÃO DO JOGO DIDÁTICO “TERMOLÚDICA”: UMA PROPOSTA PARA ENSINO E APRENDIZAGEM DA FÍSICA

Michelle de Paula Madeira, Milena do Nascimento Santos, Marcones Ferreira Costa , Glaucia Silva Ferreira , Ricardo Gondim Sarmento

558-572
- PDF (Português (Brasil))

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