O ENSINO DE CIÊNCIAS POR MEIO DA APRENDIZAGEM BASEADA EM EQUIPES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Resumo
As metodologias ativas são abordagens metodológicas que vem ganhando destaque na educação. Elas envolvem o protagonismo dos discentes, seja de forma individual ou em equipes para trabalharem juntos em projetos e atividades de aprendizagem de forma colaborativa com o professor. objetivo deste artigo foi descrever a aplicação do modelo ABE em uma turma de 1º do Ensino Médio da EJA em uma escola de ensino Básico durante o projeto Residência Pedagógica (RP). O estudo tratou de um projeto de intervenção dentro do Programa Residência Pedagógica, da Universidade Federal do Amazonas, na cidade de Coari, Amazonas, sobre a temática ligação química e teve público-alvo, 4 discentes do EJA. A pesquisa possuiu abordagem qualitativa e ocorreu em 5 etapas: Planejamento, apresentação do tema, preparação individual, atividade em equipe e avaliação. Ao final da aplicação da metodologia ABE, os alunos relataram que as atividades contribuíram para um maior entendimento do conteúdo de ligações químicas e afirmaram que gostariam de estudar mais vezes utilizando esta metodologia. Nesse modelo, a colaboração e a interação foram fundamentais para contribuir com o desenvolvimento intelectual e social dos discentes. O uso da ABE contribuiu para o engajamento e motivação dos discentes do EJA diante da oportunidade de trabalhar em equipe e participar ativamente do processo de aprendizagem.
