Silva, Fernanda Cândido e, e Eveline Borges Vilela Ribeiro. “A EDUCAÇÃO INCLUSIVA ENQUANTO ÁREA DE PESQUISA: UMA VISÃO A PARTIR DOS PARADIGMAS DE THOMAS KUHN”. Pesquisa e Prática em Educação Inclusiva 3, no. 5 (fevereiro 19, 2020): 1–10. Acessado maio 27, 2024. //www.periodicos.ufam.edu.br/index.php/educacaoInclusiva/article/view/6103.