Silva, Fernanda Cândido e, e Eveline Borges Vilela Ribeiro. 2020. “A EDUCAÇÃO INCLUSIVA ENQUANTO ÁREA DE PESQUISA: UMA VISÃO A PARTIR DOS PARADIGMAS DE THOMAS KUHN”. Pesquisa E Prática Em Educação Inclusiva 3 (5):1-10. https://www.periodicos.ufam.edu.br/index.php/educacaoInclusiva/article/view/6103.