Miranda, F. D. (2020). PSICOLOGIA E INCLUSÃO SOCIAL DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA: A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Pesquisa E Prática Em Educação Inclusiva, 2(4), 210–223. Recuperado de //www.periodicos.ufam.edu.br/index.php/educacaoInclusiva/article/view/4868