Araújo, E.C. 2019. E IDIOMAS PARA PROFESORES INDÍGENAS SATERÉ MAWÉ: UNA REFLEXIÓN SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA PORTUGUESA Y DE IDIOMA EN INDIAN SCHOOL MAWE SATERÉ MAWÉ. Revista Electrónica Investigación y Práctica en Educación Inclusiva. 1, 2 (ene. 2019), 245–255.