//www.periodicos.ufam.edu.br/index.php/amazonida <p style="text-align: justify;"><strong>Amazônida</strong>, uma Revista de fluxo contínuo do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Amazonas (<strong><a href="https://ppge.ufam.edu.br/" target="_blank" rel="noopener">PPGE/UFAM</a></strong>), publica trabalhos de educação sob forma de artigos, relato de pesquisa, estudo teórico, resenhas críticas e entrevistas dentro de uma ação integradora dos conhecimentos produzidos no contexto da Amazônia internacional, no Brasil e no mundo.</p> pt-BR //www.periodicos.ufam.edu.br/index.php/amazonida/announcement/view/351 <p>A <strong>Revista Amazônida</strong> convida pesquisadoras e pesquisadores a enviarem suas propostas de dossiês temáticos para publicação em 2025 e 2026.<br /><br />A Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal do Amazonas (UFAM), aceitará de maneira contínua a proposta dossiês organizados por pesquisadores/as de universidades parceiras. Para tanto, os dossiês devem ser propostos por interessados/as, no mínimo, doutor/a, de qualquer programa de Pós-Graduação, que dialogue com as Ciências Humanas e suas áreas afins. Os parâmetros de orientação estão disponíveis <a title="Orientações para composição de dossiê" href="https://drive.google.com/file/d/1exaA90nUSuOlOLgEnIOpavEhKQRBHtI0/view?usp=drive_link">neste documento</a>. <br /><br />O envio de propostas, assim como, a resolução de eventuais dúvidas podem ser sanadas pelo e-mail rappge@ufam.edu.br.<br /><br /><br /><br /></p> Revista Amazônida: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Amazonas 2025-04-30 //www.periodicos.ufam.edu.br/index.php/amazonida/announcement/view/350 <p><strong>Prazo de submissão: </strong>até 30 de junnho de 2025 <br /><strong>Publicação: </strong>até 01 de agosto de 2025.</p> <p>O Dossiê tem por objetivo reunir as pesquisas realizadas no campo das políticas educacionais que estudam a atuação da burguesia empresarial e propõe socializar e disseminar estudos acerca das formas de dominação burguesas por meio de Aparelhos Privados de Hegemonia Empresariais, debatendo o fenômeno do empresariamento da educação pública no Brasil em suas variadas manifestações e formas.</p> <p>O tema do dossiê reverbera as discussões que têm sido realizadas na produção acadêmico-científica no campo da Política Educacional no Brasil, a respeito da atuação das classes dominantes na definição dos projetos societários e educacionais. Por esse motivo, é importante publicar pesquisas que se dedicam a análises centradas no papel do Estado, em seu sentido ampliado, com base nas teorias e metodologias marxistas e gramscianas e suas interpretações. Por fim, o dossiê apresenta estudos relevantes que se dedicam a entender e explicar a plataformização da educação, os conceitos de Estado e senso comum em Gramsci, a produção da hegemonia na definição da educação de adultos, a atuação do Conglomerado Lemann e seus sócios na formação docente, a ampliação seletiva do Estado pelas organizações empresariais rurais e a privatização da educação nas pesquisas acadêmicas.</p> <p><strong>Proponentes: </strong></p> <p><strong>Adriana Medeiros Farias,</strong> Doutorado em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (FE/UNICAMP), professora associada do Departamento de Educação da Universidade Estadual de Londrina (UEL), professora do Programa de Pós-Graduação em Educação PPEdu/UEL . Pesquisadora Líder do Grupo de Pesquisa em Educação, Estado Ampliado e Hegemonias (GPEH).<br />E-mail: adrianafarias@uel.br<br />Lattes/CNPq: http://lattes.cnpq.br/0652113284096519<br />ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7911-8711</p> <p><strong>Olinda Evangelista,</strong> Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, professora aposentada Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, vice-coordenadora do Grupo de Investigação em Política Educacional (GIPE- Marx/UFSC)<br />E-mail: olindaevangelista35@hotmail.com<br />Lattes/CNPq: http://lattes.cnpq.br/0652113284096519<br />ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5360-2521</p> Revista Amazônida: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Amazonas 2025-04-29 //www.periodicos.ufam.edu.br/index.php/amazonida/announcement/view/330 <p><strong>Publicação de nova edição</strong></p> <p><em>É com muita satisfação que anunciamos a publicação do primeiro número do Fluxo Contínuo da ´Revista Amazônida, referente ao ano de 2025 (v. 10, n. 1 - Ano 2025).</em></p> <p>O segundo semestre da Revista Amazônida foi marcado pela transição de gestão editorial ocorrida em agosto de 2024. Essa atual gestão possui como objetivo dar continuidade ao trabalho que já vinha sendo realizado pela equipe anterior.</p> <p>Para a organização do trabalho, mantivemos o aceite das submissões em fluxo contínuo, mas estabelecemos como estratégia, períodos específico de publicação para que ocorra uma maior visibilidade da produção, garantido uma celeridade nas publicações . <br /><br />Acompanhem os textos com os quais iniciamos o ano. <br /><br />Desejamos aos nossos leitores, autores, pareceristas e técnicos um próspero ano de 2025. </p> <p>Dra. Maria Nilvane Fernandes<br />Universidade Federal do Amazonas – UFAM</p> <p>Maricélia Ferreira dos Santos Paiva<br />Universidade Federal do Amazonas – UFAM</p> <p>Rosiane da Silva Barbosa<br />Universidade Federal do Amazonas – UFAM</p> Revista Amazônida: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Amazonas 2024-12-31 //www.periodicos.ufam.edu.br/index.php/amazonida/announcement/view/78 <p>A Revista Amazonida foi classificada como um periódico de Qualis B1 (2017-2020) avaliação CAPES. Agradecemos a todos e a todas que enviaram o resultado de suas pesquisas e que confiaram na qualidade da comunicação científica de nosso periódico. Pedimos que façam uso dos nossos artigos e atualizem seus dados como autores e leitores de nossa Revista. Ratificamos que o nosso periódico possui publicação continua e está ligado diretamente ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Amazonas que objetiva divulgar a produção do conhecimento relacionado à área da Educação e suas áreas afins e está aberta aos professores da Educação e áreas afins que desejam veicular as suas produções. A Revista Amazônida oferece acesso livre imediato ao seu conteúdo, seguindo o princípio de que disponibilizar gratuitamente o conhecimento científico ao público proporciona maior democratização mundial do conhecimento.</p> <p>A revista foi criada em 1996, com o nome LIBRORUM e com este número ocorreu o primeiro passo para tornar a revista uma publicação aberta a todas as Linhas de Pesquisa do Curso de Mestrado em Educação da Universidade do Amazonas. A partide 1999 assumiu o nome atual. Nos seus vinte anos desenvolveu publicações no formato impresso que reuniram estudos de pesquisadores locais, nacionais e internacionais. Em 2016 passou para o formato <em>on-line</em> para dinamizar o processo de publicação e livre acesso ao resultado das pesquisas realizadas em Educação.</p> Revista Amazônida: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Amazonas 2019-03-01