Silva TG da, Pimenta SG. CURSOS DE PEDAGOGIA NA AMAZÔNIA BRASILEIRA: IDENTIDADE ATUAL E PERSPECTIVAS EMANCIPATÓRIAS. Revista Amazônida [Internet]. 23º de março de 2026 [citado 25º de março de 2026];11(3):1-18. Disponível em: //www.periodicos.ufam.edu.br/index.php/amazonida/article/view/19446