Athayde PL, Alves JAP. QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS PARA O ENSINO DE TERMODINÂMICA: ELABORAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM A PROMOÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA. Revista Amazônida [Internet]. 16º de janeiro de 2026 [citado 6º de fevereiro de 2026];10(1):01-2. Disponível em: //www.periodicos.ufam.edu.br/index.php/amazonida/article/view/16126