Athayde PL, Alves JAP. QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS PARA O ENSINO DE TERMODINÂMICA: ELABORAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM A PROMOÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA. Amazônida [Internet]. 4º de julho de 2025 [citado 6º de julho de 2025];10(1). Disponível em: //www.periodicos.ufam.edu.br/index.php/amazonida/article/view/16126