e Lopes de Lima, Pedro Lucas Costa. “Pedagogia Diferenciada Como Instrumento político-pedagógico Da inclusão”. Revista Amazônida do PPG Educação da UFAM 8, no. 1 (outubro 1, 2023): 1–14. Acessado setembro 20, 2024. //www.periodicos.ufam.edu.br/index.php/amazonida/article/view/12203.