Silva Junior, Aldenor Batista da, Francisco José Rebordinos Hernando, e Edgar da Silva Queiros. “EL IMPACTO DE LA GAMIFICACIÓN EN EL INTERÉS Y EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS: UN ANÁLISIS COMPARATIVO DE LAS PLATAFORMAS WORDWALL Y SEPPO”. Revista Amazônida: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Amazonas 11, no. 1 (fevereiro 7, 2026): 1–14. Acessado fevereiro 13, 2026. //www.periodicos.ufam.edu.br/index.php/amazonida/article/view/17583.