e Lopes de Lima, P. L. C. «Pedagogia Diferenciada Como Instrumento político-pedagógico Da inclusão». Revista Amazônida: Revista Do Programa De Pós-Graduação Em Educação Da Universidade Federal Do Amazonas, vol. 8, n.º 1, octubre de 2023, pp. 1-14, doi:10.29280/rappge.v8i1.12203.