Perosini, G. L. . (2025) “PERIOCRITICA COMO EIXO ESTRUTURANTE DA FORMAÇÃO CRÍTICA DE EDUCADORES E EDUCANDOS”, Revista Amazônida: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Amazonas, 10(1), p. 01–19. doi: 10.29280/rappge.v10i1.17951.