de Lima, . L. G. (2023) “O extermínio epistemológico e os perigos do conceito de mínimo curricular no esvaziamento de conteúdos da Base Nacional Comum Curricular: uma proposta de superação”, Revista Amazônida: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Amazonas, 8(1), p. 1–25. doi: 10.29280/rappge.v8i1.11894.