ATHAYDE, P. L. .; ALVES, J. A. P. . QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS PARA O ENSINO DE TERMODINÂMICA: ELABORAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM A PROMOÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA. Revista Amazônida: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Amazonas, [S. l.], v. 10, n. 1, 2025. DOI: 10.29280/rappge.v10i1.16126. Disponível em: //www.periodicos.ufam.edu.br/index.php/amazonida/article/view/16126. Acesso em: 6 jul. 2025.