Barbosa, R. M. da S. ., & Alves, L. A. . (2026). PERCEPÇÕES E PRÁTICAS DOCENTES SOBRE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NOS ANOS INICIAIS. Revista Amazônida: Revista Do Programa De Pós-Graduação Em Educação Da Universidade Federal Do Amazonas, 11(1), 1–19. https://doi.org/10.29280/rappge.v11i1.19029