Silva, T.G. da e Pimenta, S.G. 2026. CURSOS DE PEDAGOGIA NA AMAZÔNIA BRASILEIRA: IDENTIDADE ATUAL E PERSPECTIVAS EMANCIPATÓRIAS. Revista Amazônida: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Amazonas. 11, 3 (mar. 2026), 1–18. DOI:https://doi.org/10.29280/rappge.v11i3.19446.