Barbosa, R.M. da S. e Alves, L.A. 2026. PERCEPÇÕES E PRÁTICAS DOCENTES SOBRE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NOS ANOS INICIAIS. Revista Amazônida: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Amazonas. 11, 1 (fev. 2026), 1–19. DOI:https://doi.org/10.29280/rappge.v11i1.19029.