Estética, literatura infantil e o afeto na educação das crianças

Resumo

Este trabalho tem como tema “A literatura infantil e os afetos na educação da primeira infância” e objetiva analisar de que modo as narrativas literárias, mediadas pela afetividade e pela dimensão estética, colaboram para o desenvolvimento integral da criança. O estudo fundamenta-se em uma abordagem qualitativa, de caráter descritivo, e articula reflexões bibliográficas com a prática pedagógica, tomando como exemplo uma sequência didática desenvolvida a partir do livro Perigoso, de Tim Warnes. O referencial teórico está ancorado em Henri Wallon, bell hooks  e Regina Machado, que defende a narrativa literária como experiência estética de escuta e encantamento. Os resultados indicam que a literatura infantil, ao mobilizar emoções, imaginação e sensibilidade, contribui para a construção de vínculos, para a escuta atenta e para a constituição subjetiva da criança, consolidando-se como recurso pedagógico essencial na educação da primeira infância.