VIEIRA, W.; SOARES DE SOUZA, L. . O LUGAR DO LETRAMENTO LITERÁRIO CRÍTICO-CULTURAL: PROPOSIÇÕES TEÓRICAS E METODOLÓGICAS PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR CULTURAL NO ENSINO MÉDIO: PROPOSIÇÕES TEÓRICAS E METODOLÓGICAS PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR CULTURAL NO ENSINO MÉDIO. Revista Decifrar, [S. l.], v. 9, n. 17, p. 295–309, 2021. DOI: 10.29281/rd.v9i17.9066. Disponível em: //www.periodicos.ufam.edu.br/index.php/Decifrar/article/view/9066. Acesso em: 4 mar. 2024.